Somos el grupo L y queremos contarles cómo elaboramos el aula virtual en Moodle:
El trabajo con plataformas de gestión de aprendizaje depende en gran medida de la viabilidad que tengan las empresas o instituciones educativas en cuanto a la implementación de instrumentos de este tipo, por lo tanto, decidimos incorporar Moodle en nuestro blog y analizar este LMS debido Milaulas.com ofrece un servicio que permite la creación de una plataforma Moodle gratuita (con ciertas limitaciones) sin la necesidad de un servidor.
La diversidad de espacios y herramientas que presenta esta plataforma permite acompañar los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos. Si bien ofrece gran cantidad de recursos para el desarrollo de clases e-learning y b- learning, la idea no es abrumar a los usuarios con una gran cantidad de herramientas sino seleccionar aquellos que creíamos adecuados para que luego puedan explorar otras y elegirlas de acuerdo a sus necesidades.
Organizamos la plantilla a partir de una breve descripción del curso, luego presentamos cinco unidades, y, en cada una agrupamos los recursos de acuerdo a la modalidad de trabajo:
Unidad 1: Herramientas para mostrar información a los alumnos:
Archivos: permite mostrar a los docentes compartir un documento con sus alumnos en la plataforma.
Página Web: permite agregar en una página textos, imágenes, videos, audios y links
Carpeta: Se puede utilizar para subir archivos adjuntos como bibliografía.
Unidad 2: Herramientas para entrega de actividades:
Cuestionarios: permite a los docentes generar evaluaciones para los alumnos.
Tareas: espacio para que los alumnos entreguen actividades.
Lección: permite a los docentes agrupar distintas actividades para sus alumnos en un mismo recurso.
Unidad 3 : Herramientas colaborativas:
Foro de debate: espacio donde los docentes pueden publicar consignas en las que los alumnos intercambien comentarios.
Ejemplo de Glosario: actividad que permite a los alumnos crear y mantener una lista de definiciones o conceptos.
Wiki: espacio que permite a los docentes y/o alumnos editar contenido de manera colaborativa.
Unidad 4: Herramientas de comunicación:
Chat: espacio donde alumnos y docentes pueden mantener conversaciones de manera sincrónica.
Consulta: permite al profesor hacer preguntas puntuales a los alumnos.
Encuesta: permite al profesor obtener información sobre el grupo-clase o sobre un tema en particular.
Unidad 5: Videotutoriales
Por otro lado, en el blog se creó una nueva sección denominada “LMS”, en la que se agregaron las siguientes entradas: “¿Qué es un LMS- Sistema de Gestión de Aprendizaje?” y , “¿Qué es Moodle?”, al respecto decidimos definir LMS y Moodle para dar un marco conceptual a las herramientas que presentamos. Para finalizar se incorporó la entrada Tutoriales Moodle, donde se pueden encontrar los distintos videos y guías para crear y utilizar los distintos recursos propuestos en cada unidad. Dos de esos videos son de nuestra autoría.
Grupo L